دانلود گزارش کارورزی و کار آموزی

  طرح درس روزانه علوم پیش دبستانی درس آشنایی با گیاهان

نام درس :علوم              مقطع : پیش دبستانی    نام واحد یادگیری درس :    آشنایی با گیاهان

اهداف :

از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:

اهداف جزئی:

1-    با فواید گیاهان آشنا شوند.

اهداف رفتاری:

پس از پایان تدریس انتظار می رود دانش آموز بتواند:

1-    فراگیران بتوانند مراحل رشد گیاهان را در مدت 7 دقیقه با استفاده از مداد رنگی بر روی دفتر خود ترسیم کنند. (مهارتی)

2-    فراگیران بتوانند لوبیایی را به تنهایی بکارند و تا زمان رشد آن محیط مناسب را فراهم کنند. (مهارتی)

3-    فراگیران بتوانند تغییرات را مشاهده کنند و با استفاده از حواس خود اطلاعات را جمع آوری کنند. (مهارتی)

4-    فراگیران بتوانند به عظمت و توانایی خداوند قادر، در آفرینش پی ببرند. (عاطفی)

 طرح درس روزانه علوم پیش دبستانی آشنایی با تشکیل ابر و باران

نام درس :علوم              مقطع : پیش دبستانی    نام واحد یادگیری درس :    آشنایی با تشکیل ابر و باران

اهداف :

از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:

اهداف جزئی:

1-    با فواید آب آشنا شوند.

2-    با تشکیل ابر آشنا شوند.

3-    با چگونگی باریدن باران آشنا شوند.

اهداف رفتاری:

1-    با تشکیل ابر و باریدن باران آشنا شوند. (درک و فهم)

2-    با آب های جاری آشنا شوند. (دانش)

3-    با کاربردهای آب در زندگی انسان ها، گیاهان و حیوانات آشنا شوند. (درک و فهم)

4-    خواص پاک کنندگی آب را بدانند. (درک و فهم)

   طرح درس روزانه علوم پیش دبستانی آشنایی با آب

نام درس :علوم              مقطع : پیش دبستانی    نام واحد یادگیری درس :    آشنایی با آب

اهداف :

از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:

اهداف جزئی:

1-    با فواید آب آشنا شوند.

اهداف رفتاری:

1-    موارد استفاده از آب را نام ببرند. (دانش)

2-    راه های تمیز نگه داشتن آب را نام ببرید. (دانش)

3-    راه های جلوگیری از اسراف آب را بیان کنید. (دانش)

4-    تفاوت آب آشامیدنی و آب غیر قابل آشامیدن را بدانند. (درک و فهم)

5-    با انواع مزه های آب آشنا شوند. (دانش)

  طرح درس روزانه ریاضی پیش دبستانی آشنایی با تقارن

نام درس :ریاضی              مقطع : پیش دبستانی    نام واحد یادگیری درس :    آشنایی با تقارن

اهداف :

از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس با مفهوم هندسی آشنا شوند.

از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:

اهداف جزئی:

1-        با تقارن آشنا شوند.

اهداف رفتاری:

1-        با تقارن آشنا شوند. (دانش)

2-        بتوانند نصف دیگر اشیاء متقارن را بکشند. (درک و فهم)

3-       در فعالیت های کلاس با علاقه شرکت کنند. (عاطفی)

طرح درس روزانه ریاضی پیش دبستانی مفهوم مفهوم مقابله ی یک به یک

نام درس :ریاضی              مقطع : پیش دبستانی    نام واحد یادگیری درس :    مفهوم مقابله ی یک به یک

اهداف :

از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:

اهداف جزئی:

1-    با مفهوم یک به یک آشنا شوند.

2-    به کاربرد واژه، یک به یک در زندگی روزمره آشنا شوند.

اهداف رفتاری:

1-    مقابله ی یک به یک را برای اشیاء مربوط به هم انجام دهند. (درک و فهم)

2-    مفهوم یک به یک را درک کنند. (درک و فهم)

3-    مقابله ی یک به یک را در تصویر نشان دهند. (درک و فهم)

 طرح درس روزانه ریاضی پیش دبستانی مفهوم گروه بندی یا طبقه بندی

نام درس :ریاضی              مقطع : پیش دبستانی    نام واحد یادگیری درس :    مفهوم گروه بندی یا طبقه بندی

اهداف :

از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:

اهداف جزئی:

1-    با مفهوم گروه بندی (طبقه بندی) آشنا شوند.

2-    به کاربرد واژه گروه بندی در زندگی روزمره پی ببرند.

اهداف رفتاری:

1-    مفهوم گروه بندی یا طبقه بندی را تشخیص دهند. (درک و فهم)

2-    با کشیدن خط به دور مجموعه (حیوانات و میوه ها) آنها را در یک گروه قرار دهند. (درک و فهم)

3-    بین مجموعه ماکت حیوانات و میوه ها ماکت حیوانات را تشخیص دهند. (درک و فهم)

4-    بتوانند با کشیدن خط هر جزء را به مجموعه متعلقه وصل کند. (درک و فهم)

5-    بتوانند اشیاء را بر اساس رنگ، اندازه و شکل از هم دیگر جدا کنند و طبقه بندی کنند. (درک و فهم)

 طرح درس روزانه ریاضی پیش دبستانی مفهوم دور و نزدیک

نام درس :ریاضی              مقطع : پیش دبستانی    نام واحد یادگیری درس :    مفهوم دور و نزدیک

اهداف :

از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:

اهداف جزئی:

1-    با مفهوم دور آشنا شوند.

2-    با مفهوم نزدیک آشنا شوند.

1-    به کاربرد واژه، دور و نزدیک در زندگی روزمره پی ببرند.

اهداف رفتاری:

1-    اشیاء دور و نزدیک در اطراف خود را نشان دهند. (دانش)

2-    با دیدن چند شیء دور و نزدیک اشیاء نزدیک مجزا کنند. (درک و فهم)

3-    واژه نزدیک را در رابطه با مصادیق مربوط همراه معلم تکرار کنند. (دانش)

4-    از بین تصویر دو شیء دور و نزدیک، شیء دور را نشان داده و علامت بزنند. (درک و فهم)

5-    واژه دور را در رابطه با مصادیق مربوط همراه معلم تکرار کنند. (دانش)

6-     با نشان دادن اشیاء نزدیک کلمه نزدیک را بیان کنند. (دانش)

7-    با نشان دادن اشیاء دور کلمه دور را بیان کنند. (دانش)

8-    اشیاء دور و نزدیک را در دو گروه قرار داده و واژه دور و نزدیک را بیان کنند. (درک و فهم)

  طرح درس روزانه ریاضی پیش دبستانی مفهوم چپ و راست

نام درس :ریاضی              مقطع : پیش دبستانی    نام واحد یادگیری درس :    مفهوم چپ و راست

اهداف :

از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:

اهداف جزئی:

1-    اعضای راست و چپ بدن خود را بشناسند.

2-    اعضای چپ و راست خود را از هم تمیز بدهند.

3-    نسبت به موقعیت فضایی راست و چپ اشیا آگاهی پیدا کنند.

اهداف رفتاری:

1-    اعضای راست و چپ بدن را نشان دهند. (درک و فهم)

2-    واژه های چپ و راست را در رابطه با مصادیق مربوط همراه معلم تکرار کنند. (دانش)

3-    دستورات کلاسی شفاهی مربوط به چپ و راست را انجام دهند. (دست چپت را نشان بده)(دانش)

4-    تمرینات مربوط به چپ و راست را در کتاب درسی انجام دهند. (درک و فهم)

لینک دانلود

  طرح درس روزانه ریاضی پیش دبستانی مفهوم چپ و راست

 طرح درس روزانه ریاضی پیش دبستانی مفهوم جلو و عقب یا جلو و پشت

نام درس :ریاضی              مقطع : پیش دبستانی    نام واحد یادگیری درس :    مفهوم جلو و عقب یا جلو و پشت

اهداف :

از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:

اهداف جزئی:

1-    مفهوم فضایی جلو و عقب را درک کنند.

2-    نسبت به مفهوم جلو و عقب آگاهی پیدا کنند و اطلاعات بیشتری کسب کنند.

اهداف رفتاری:

1-    شیئ را که در جلو / عقب قرار دارد نشان دهند. (درک و فهم)

2-    در تصاویر داده شده شیئ را که در جلو / عقب قرار دارد علامت بزنند. (درک و فهم)

3-    واژه جلو / عقب را در رابطه با مصادیق مربوط همراه معلم تکرار کنند. (دانش)

4-    دستورات شفاهی مربوط به قید مکان جلو / عقب را انجام دهند. (دستت را بیار جلو) (دانش)

تمرینات مربوط به جلو / عقب را در کتاب با راهنمایی معلم انجام دهند. (درک و فهم)

 طرح درس روزانه ریاضی پیش دبستانی مفهوم ترتیب و توالی

نام درس :ریاضی              مقطع : پیش دبستانی    نام واحد یادگیری درس :    مفهوم ترتیب و توالی

اهداف :

  از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:

اهداف جزئی:

1-    با مفهوم ترتیب و توالی آشنا شوند.

2-    به کاربرد واژه، ترتیب و توالی در زندگی روزمره پی ببرند.

اهداف رفتاری:

1-    به جزئیات توجه کنند. (درک و فهم)

2-    تصاویر یک داستان مصور را به ترتیب اتفاق داستان از راست به چپ بچینند. (درک و فهم)

3-    تصاویر سه شیء را با ترتیبی که به آن ها می گوییم کنار هم بچینند. (درک و فهم)

4-    سه رنگ که به آن ها گفته شده را به ترتیب بیان کنند. (مهارت)

5-    بر اساس الگوی ترتیبی طرح را ادامه دهند. (درک و فهم)