دانلود گزارش کارورزی و کار آموزی

طرح درس آموزش مهارت های زندگی و مهارت های اجتماعی پیش دبستانی آداب معاشرت

نام درس :آموزش مهارت های زندگی و مهارت های اجتماعی              مقطع : پیش دبستانی    نام واحد یادگیری درس :  آداب معاشرت

اهداف :

در پایان درس انتظار می رود دانش آموزان با آداب معاشرت آشنا شوند.

از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:

اهداف جزئی:

1-        با مفهوم برخورد نیک آشنا شوند.

اهداف رفتاری:

                پس از پایان تدریس انتظار می رود دانش آموز بتواند:

1-        به اهمیت رفتار نیکو پی ببرند. (درک و مفهوم)

2-        اهمیت آداب معاشرت را درک کنند. (درک و فهم)

3-       بدانند در دین ما فحش دادن و اهانت کردن گناه است. (درک و فهم)

4-       به دیگران تهمت نزنند. (مهارتی)

5-       دیگران را مسخره نکنند. (مهارتی)

6-        با دوستان و آشنایان مهربان باشند. (مهارتی)

طرح درس آموزش مهارت های زندگی و مهارت های اجتماعی پیش دبستانی  آموزش درست ارتباط بر قرار کردن

نام درس :آموزش مهارت های زندگی و مهارت های اجتماعی              مقطع : پیش دبستانی    نام واحد یادگیری درس :  آموزش درست ارتباط بر قرار کردن

اهداف :

در پایان درس انتظار می رود در پایان درس با درست ارتباط بر قرار کردن آشنا شوند.

از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:

اهداف جزئی:

1-        با مفهوم ارتباط آشنا شوند.

اهداف رفتاری:

1-        اهمیت درست ارتباط بر قرار کردن را درک کنند. (درک و فهم)

2-        اهمیت درست شنیدن و توجه کردن به کلمات و ترتیب آن ها را درک کنند. (درک و فهم)

3-       به انجام کار گروهی اشتیاق داشته باشند. (نگرش)

طرح درس آموزش مهارت های زندگی و مهارت های اجتماعی پیش دبستانی آیه فقل سلام علیکم: بگو سلام بر شما

نام درس :آموزش مهارت های زندگی و مهارت های اجتماعی              مقطع : پیش دبستانی    نام واحد یادگیری درس : آیه فقل سلام علیکم: بگو سلام بر شما

اهداف :

از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:

اهداف جزئی:

1-        با اهمیت سلام کردن آشنا شوند.

اهداف رفتاری:

                پس از پایان تدریس انتظار نی رود دانش آموز بتواند:

1-        به اهمیت سلام کردن پی ببرند. (درک و فهم)

2-        معنی آیه ی « فقل سلام علیکم » را بفهمند. (درک و فهم)

1-        بدانند سلام به معنای صلح و دوستی است. (درک و فهم)

2-        به خانواده و دوستان و آشنایان سلام کنند. (مهارت)

طرح درس روزانه فارسی (مفاهیم زبانی و نوشتاری ) پیش دبستانی درس نشانه ( ژ )

نام درس :فارسی (مهارتهای زبانی و نوشتاری )              مقطع : پیش دبستانی    نام واحد یادگیری درس :نشانه ( ژ )

اهداف :

در پایان درس انتظار می رود دانش آموزان با شکل و صدای نشانه (ژ) و تشخیص آن در کلمات آشنا شوند.

از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:

اهداف جزئی:

1-      با صدای (ژ) آشنا شوند.

2-      تلفظ صحیح نشانه (ژ) را بدانند.

اهداف رفتاری:

1-      شناخت کلماتی که صدای اول آن (ژ) باشد. (درک و فهم)

2-      شناخت کلماتی که در وسط صدای (ژ) داشته باشند. (درک و فهم)

3-      کلماتی که صدای اول آن (ژ) باشد را نام ببرید. (درک و فهم)

4-      کلماتی که در وسط صدای (ژ) داشته باشد را نام ببرند. (درک و فهم)

5-      کلماتی که صدای آخر (ژ) داشته باشد را نام ببرند. (درک و فهم)

6-       بتوانند با استفاده از خمیر بازی شکل (ژ) را درست کنند. (مهارت)

7-      نقاشی سه شیء هم آغاز و سه شیء هم پایان با (ژ) را بکشند. (درک و فهم)

لینک دانلود فایل

طرح درس روزانه فارسی (مفاهیم زبانی و نوشتاری ) پیش دبستانی درس نشانه ( حـ ح)

نام درس :فارسی (مهارتهای زبانی و نوشتاری )              مقطع : پیش دبستانی    نام واحد یادگیری درس :نشانه ( حـ ح)

اهداف :

در پایان درس انتظار می رود دانش آموزان با شکل و صدای نشانه (حـ ح) و تشخیص آن در کلمات آشنا شوند.

از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:

اهداف جزئی:

1-      با صدای (حـ ح) آشنا شوند.

2-      تلفظ صحیح نشانه (حـ ح) را بدانند.

اهداف رفتاری:

1-      شناخت کلماتی که صدای اول آن (حـ ح) باشد. (درک و فهم)

2-      شناخت کلماتی که در وسط صدای (حـ ح ) داشته باشند. (درک و فهم)

3-      کلماتی که صدای اول آن (حـ ح) باشد را نام ببرید. (درک و فهم)

4-      کلماتی که در وسط صدای (حـ ح) داشته باشد را نام ببرند. (درک و فهم)

1-      کلماتی که صدای آخر (حـ ح) داشته باشد را نام ببرند. (درک و فهم)

2-      بتوانند با استفاده از خمیر بازی شکل (حـ ح) را درست کنند. (مهارت)

3-      نقاشی سه شیء هم آغاز و سه شیء هم پایان با (حـ ح) را بکشند. (درک و فهم)

لینک دانلود فایل

طرح درس روزانه فارسی (مفاهیم زبانی و نوشتاری ) پیش دبستانی درس نشانه ( چـ چ )

نام درس :فارسی (مهارتهای زبانی و نوشتاری )              مقطع : پیش دبستانی    نام واحد یادگیری درس :نشانه ( چـ چ )

اهداف :

در پایان درس انتظار می رود دانش آموزان با شکل و صدای نشانه (چـ چ) و تشخیص آن در کلمات آشنا شوند.

از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:

اهداف جزئی:

1-      با صدای (چـ چ) آشنا شوند.

2-      تلفظ صحیح نشانه (چـ چ ) را بدانند.

 اهداف رفتاری:

1-      شناخت کلماتی که صدای اول آن (چـ چ ) باشد. (درک و فهم)

2-      شناخت کلماتی که در وسط صدای (چـ چ ) داشته باشند. (درک و فهم)

3-      کلماتی که صدای اول آن (چـ چ) باشد را نام ببرید. (درک و فهم)

4-      کلماتی که در وسط صدای (چـ چ) داشته باشد را نام ببرند. (درک و فهم)

5-      کلماتی که صدای آخر (چـ چ) داشته باشد را نام ببرند. (درک و فهم)

6-       بتوانند با استفاده از خمیر بازی شکل (چـ چ) را درست کنند. (مهارت)

لینک دانلود فایل

طرح درس روزانه فارسی (مفاهیم زبانی و نوشتاری ) پیش دبستانی درس نشانه ( هـ ـهـ ـه ه )

نام درس :فارسی (مهارتهای زبانی و نوشتاری )              مقطع : پیش دبستانی    نام واحد یادگیری درس :نشانه ( هـ ـهـ ـه ه )

اهداف :

در پایان درس انتظار می رود دانش آموزان با شکل و صدای نشانه (هـ ـهـ ـه ه) و تشخیص آن در کلمات آشنا شوند.

از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:

اهداف جزئی:

1-      با صدای (هـ ـهـ ـه ه) آشنا شوند.

2-      تلفظ صحیح نشانه (هـ ) را بدانند.

اهداف رفتاری:

1-      شناخت کلماتی که صدای اول آن (هـ ) باشد. (درک و فهم)

2-      شناخت کلماتی که در وسط صدای ( ـهـ ) داشته باشند. (درک و فهم)

3-      کلماتی که صدای اول آن (هـ) باشد را نام ببرید. (درک و فهم)

4-      کلماتی که در وسط صدای (ـهـ) داشته باشد را نام ببرند. (درک و فهم)

5-      کلماتی که صدای آخر (ـه ه) داشته باشد را نام ببرند. (درک و فهم)

6-       بتوانند با استفاده از خمیر بازی شکل (هـ ـهـ ـه ه) را درست کنند. (مهارت)

7-      نقاشی سه شیء هم آغاز و سه شیء هم پایان با (هـ ـه ه) را بکشند. (درک و فهم)

لینک دانلود فایل

طرح درس روزانه فارسی (مفاهیم زبانی و نوشتاری ) پیش دبستانی درس نشانه ( هـ ـهـ ـه ه )

نام درس :فارسی (مهارتهای زبانی و نوشتاری )              مقطع : پیش دبستانی    نام واحد یادگیری درس :نشانه ( هـ ـهـ ـه ه )

اهداف :

در پایان درس انتظار می رود دانش آموزان با شکل و صدای نشانه (هـ ـهـ ـه ه) و تشخیص آن در کلمات آشنا شوند.

از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:

اهداف جزئی:

1-      با صدای (هـ ـهـ ـه ه) آشنا شوند.

2-      تلفظ صحیح نشانه (هـ ) را بدانند.

اهداف رفتاری:

1-      شناخت کلماتی که صدای اول آن (هـ ) باشد. (درک و فهم)

2-      شناخت کلماتی که در وسط صدای ( ـهـ ) داشته باشند. (درک و فهم)

3-      کلماتی که صدای اول آن (هـ) باشد را نام ببرید. (درک و فهم)

4-      کلماتی که در وسط صدای (ـهـ) داشته باشد را نام ببرند. (درک و فهم)

5-      کلماتی که صدای آخر (ـه ه) داشته باشد را نام ببرند. (درک و فهم)

6-       بتوانند با استفاده از خمیر بازی شکل (هـ ـهـ ـه ه) را درست کنند. (مهارت)

7-      نقاشی سه شیء هم آغاز و سه شیء هم پایان با (هـ ـه ه) را بکشند. (درک و

لینک دانلود فایل

طرح درس روزانه فارسی (مفاهیم زبانی و نوشتاری ) پیش دبستانی درس نشانه ( لـ ل )

نام درس :فارسی (مهارتهای زبانی و نوشتاری )              مقطع : پیش دبستانی    نام واحد یادگیری درس :نشانه ( لـ ل )

اهداف :

در پایان درس انتظار می رود دانش آموزان با شکل و صدای نشانه (لـ ل) و تشخیص آن در کلمات آشنا شوند.

از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:

اهداف جزئی:

1-      با صدای (لـ ل) آشنا شوند.

2-      تلفظ صحیح نشانه (لـ ل) را بدانند.

اهداف رفتاری:

1-      شناخت کلماتی که صدای اول آن (لـ ل) باشد. (درک و فهم)

2-      شناخت کلماتی که در وسط صدای (لـ ل) داشته باشند. (درک و فهم)

3-      کلماتی که صدای اول آن (لـ ل) باشد را نام ببرید. (درک و فهم)

4-      کلماتی که در وسط صدای (لـ ل) داشته باشد را نام ببرند. (درک و فهم)

5-      کلماتی که صدای آخر (لـ ل) داشته باشد را نام ببرند. (درک و فهم)

6-       بتوانند با استفاده از خمیر بازی شکل (لـ ل) را درست کنند. (مهارت)

7-      نقاشی سه شیء هم آغاز و سه شیء هم پایان با (لـ ل) را بکشند. (درک و فهم)

لینک دانلود فایل

طرح درس روزانه فارسی (مفاهیم زبانی و نوشتاری ) پیش دبستانی درس نشانه ( قـ ق)

نام درس :فارسی (مهارتهای زبانی و نوشتاری )              مقطع : پیش دبستانی    نام واحد یادگیری درس :نشانه ( قـ ق)

اهداف :

در پایان درس انتظار می رود دانش آموزان با شکل و صدای نشانه (قـ ق) و تشخیص آن در کلمات آشنا شوند.

از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:

اهداف جزئی:

1-      با صدای (قـ ق) آشنا شوند.

2-      تلفظ صحیح نشانه (قـ ق) را بدانند.

اهداف رفتاری:

1-      شناخت کلماتی که صدای اول آن (قـ ق) باشد. (درک و فهم)

2-      شناخت کلماتی که در وسط صدای (قـ ق) داشته باشند. (درک و فهم)

3-      کلماتی که صدای اول آن (قـ ق) باشد را نام ببرید. (درک و فهم)

4-      کلماتی که در وسط صدای (قـ ق) داشته باشد را نام ببرند. (درک و فهم)

5-      کلماتی که صدای آخر (قـ ق) داشته باشد را نام ببرند. (درک و فهم)

6-       بتوانند با استفاده از خمیر بازی شکل (قـ ق) را درست کنند. (مهارت)

7-      نقاشی سه شیء هم آغاز و سه شیء هم پایان با (قـ ق) را بکشند. (درک و فهم)

لینک دانلود فایل