دانلود مستندسازی مدل تعالی مدیریت مدرسه
فهرست مطالب
تقدیر و تشکر 3
مقدمه 8
فصل اول: چگونه توانستم دانش آموز امیر حسین را در غلبه بر مشکل لکنت زبانش یاری کنم؟ 9
چکیده 10
مقدمه 11
بیان مسئله 13
توصیف وضع موجود 14
1- نقش خانوادگی امیر حسین: 14
2-ضربه های روحی در گذشته یا مکان خاص 14
روش گردآوری اطلاعات (1) 15
تجزیه و تحلیل داده ها 15
راه حل پیشنهادی برای مشکل 16
راه حل پیشنهادی 16
چگونگی اجرای تغییر پیشنهادی 17
انتخاب راه جدید موقتی 18
چگونگی نظارت بر راه حل جدید 18
گردآوری اطلاعات شواهد (2) 19
تصمیم نهایی و نتیجه گیری 19
دیگر روش ها و راهکار های درمان 20
بررسی لکنت زبان و راههای درمان آن 21
اختلالات عاطفی و نارسایی های تکلمی: 22
اختلا لا ت دستگاه شنوایی و نارسایی های تکلمی: 22
نقش مهم ترس: 22
بهبودی از لکنت زبان: 23
روش های اصلا ح لکنت زبان : 24
عوامل موثر در درمان لکنت زبان: 25
فصل دوم : چگونه توانستم وضعیت درسی دانش آموزان ضعیف کلاسم را بهبود بخشم؟
تقدیر و تشکر 3
مقدمه 8
فصل اول: چگونه توانستم دانش آموز امیر حسین را در غلبه بر مشکل لکنت زبانش یاری کنم؟9
چکیده 10
مقدمه 11
بیان مسئله 13
توصیف وضع موجود 14
1- نقش خانوادگی امیر حسین: 14
2-ضربه های روحی در گذشته یا مکان خاص 14
روش گردآوری اطلاعات (1) 15
تجزیه و تحلیل داده ها 15
راه حل پیشنهادی برای مشکل 16
راه حل پیشنهادی 16
چگونگی اجرای تغییر پیشنهادی 17
انتخاب راه جدید موقتی 18
چگونگی نظارت بر راه حل جدید 18
گردآوری اطلاعات شواهد (2) 19
تصمیم نهایی و نتیجه گیری 19
دیگر روش ها و راهکار های درمان 20
بررسی لکنت زبان و راههای درمان آن 21
اختلالات عاطفی و نارسایی های تکلمی: 22
اختلا لا ت دستگاه شنوایی و نارسایی های تکلمی: 22
نقش مهم ترس: 22
بهبودی از لکنت زبان: 23
روش های اصلا ح لکنت زبان : 24
عوامل موثر در درمان لکنت زبان: 25
فصل دوم : چگونه توانستم وضعیت درسی دانش آموزان ضعیف کلاسم را بهبود بخشم؟
تقدیر و تشکر 3
مقدمه 8
فصل اول: چگونه توانستم دانش آموز امیر حسین را در غلبه بر مشکل لکنت زبانش یاری کنم؟9
چکیده 10
مقدمه 11
بیان مسئله 13
توصیف وضع موجود 14
1- نقش خانوادگی امیر حسین: 14
2-ضربه های روحی در گذشته یا مکان خاص 14
روش گردآوری اطلاعات (1) 15
تجزیه و تحلیل داده ها 15
راه حل پیشنهادی برای مشکل 16
راه حل پیشنهادی 16
چگونگی اجرای تغییر پیشنهادی 17
انتخاب راه جدید موقتی 18
چگونگی نظارت بر راه حل جدید 18
گردآوری اطلاعات شواهد (2) 19
تصمیم نهایی و نتیجه گیری 19
دیگر روش ها و راهکار های درمان 20
بررسی لکنت زبان و راههای درمان آن 21
اختلالات عاطفی و نارسایی های تکلمی: 22
اختلا لا ت دستگاه شنوایی و نارسایی های تکلمی: 22
نقش مهم ترس: 22
بهبودی از لکنت زبان: 23
روش های اصلا ح لکنت زبان : 24
عوامل موثر در درمان لکنت زبان: 25
فصل دوم : چگونه توانستم وضعیت درسی دانش آموزان ضعیف کلاسم را بهبود بخشم؟29
گزارش کاروزی 5
در این ترم ما در مدرسه ای که در خیابان چمران واقع شده است کلاس های کارورزی خود را به سر انجام می رسانیم.
نام این مدرسه ،مدرسه ی صادقیه است که از لحاظ سطوح برخورداری دارای سطح برخوردار است.
عموما مدارس برخوردار دارای مشکلات کمتری هستند و تا حدودی از لحاظ های مختلف مرتفع می باشد......(ادامه مطلب در فایل...)
گزارش کاروزی 6
در این ترم تحصیلی روزهای سه شنبه ما جهت گذراندن واحد کارورزی به مدرسه ی صادقیه میرویم.
معلم کارورز بنده معلم کلاس چهارم خانم بنی اردلان می باشد که از معلمان خوب و با سابقه ی این مدرسه به حساب می آید.
در این روز برنامه کلاسی کلاس چهارمی ها از این قرار می باشد:.....(ادامه مطلب در فایل...)
دانلود کارورزی 5 و 6 مسئله یابی و توصیف ساعت تدریس معلم
مدرسه
خانه وسیعی است که تعداد زیادی از کودکان و نوجوانان ساعات فراوانی از عمر
گرانبهای خود را در آن سپری میکنند.این خانه مقدس باید دوست داشتنی باشد
تا دانش آموزان با اشتیاق و علاقه به آن پا نهند و با نشاط و شادابی به
فراگیری علم و معرفت بپردازند و استعدادهایشان شکوفا گردد.بنابراین باید در
ساخت و اداره مدرسه از استانداردهایی پیروی نمود تا هم شرایط مساعدی برای
تعلیم و تربیت و بهبود کیفیت آموزش فراهم کرد و هم از میلیون ها ریال هزینه
که صرف تعمیر و نگهداری مدارس میشود به میزان زیادی صرفه جویی کرد و نیز
از بروز حوادث متعدد در مدارس پیشگیری نمود.برخی از این استانداردها به این
قرار است:
تسهیلات بهداشتی شامل:توالت،دستشویی،آبخوری،و اتاق بهداشت.
توالت:به ازای هر40نفر دانش آموز باید یک توالت درنظر گرفته شود.پوشش کف و
دیوارهای توالت از مصالح قابل شستشو و مجهز به سیفون و سطل زباله دردار و
قابل شستشو باشد.
دستشویی:ارتفاع دستشویی ها باید متناسب با سن دانش
آموزان باشد.دارای صابون مایع بوده و به هیچ وجه نباید از دستشویی برای
آبخوری استفاده کرد.
آبخوری:باید دارای آب سرد کن باشد و حداقل برای
هر45-50نفر دانش آموز یک شیر آب تعبیه شود و ارتفاع آن متناسب با سن دانش
آموزان بین75-100سانتی متر باشد.آبخوری باید خارج از سرویس های بهداشتی و
با حداقل15متر فاصله احداث گردد.
