دانلود گزارش کارورزی و کار آموزی

طرح درس آموزش مهارت های زندگی و مهارت های اجتماعی پیش دبستانی آشنایی با احساسات

نام درس :آموزش مهارت های زندگی و مهارت های اجتماعی              مقطع : پیش دبستانی    نام واحد یادگیری درس :  آشنایی با احساسات

اهداف :

در پایان درس انتظار می رود در پایان درس با مفهوم احساسات آشنا شوند.

از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:

اهداف جزئی:

1-        با احساسات آشنا شوند.

اهداف رفتاری:

1-        در مورد احساسات توضیح دهند. (درک و فهم)

2-        در مورد حالات چهره نقاشی بکشند. (مهارتی)

3-       در انجام فعالیت های گروهی با علاقه شرکت کنند. (عاطفی)

4-       به سوالات آموزگار به دقت پاسخ دهند. (مهارتی)

طرح درس آموزش مهارت های زندگی و اجتماعی پیش دبستانی آموزش شماره های ضروری

نام درس :آموزش مهارت های زندگی و مهارت های اجتماعی              مقطع : پیش دبستانی    نام واحد یادگیری درس :  آموزش شماره های ضروری

اهداف :

در پایان درس انتظار می رود در پایان درس با شماره های ضروری آشنا شوند.

از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:

اهداف جزئی:

1-        با شماره های ضروری آشنا شوند.

اهداف رفتاری:

2-        با اهمیت شماره های ضروری آشنا شوند . (دانش)

3-       شماره تلفن اورژانس (115) را بشناسند. (دانش)

4-       شماره تلفن آتش نشانی (125) را بشناسند. (دانش)

5-       شماره تلفن پلیس (110) را بشناسند. (دانش)

طرح درس آموزش مهارت های زندگی و مهارت های اجتماعی پیش دبستانی  آشنایی با وسایل شخصی

نام درس :آموزش مهارت های زندگی و مهارت های اجتماعی              مقطع : پیش دبستانی    نام واحد یادگیری درس :  آشنایی با وسایل شخصی

اهداف :

در پایان درس انتظار می رود در پایان درس با وسایل شخصی آشنا شوند.

از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:

اهداف جزئی:

1-        با وسایل شخصی آشنا شوند.

اهداف رفتاری:

1-        اهمیت استفاده از وسایل شخصی را بدانند. (دانش)

2-        در مورد وسایل شخصی توضیح دهند. (درک و فهم)

3-       از وسایل شخصی دیگران استفاده نکنند. (مهارتی)

4-       در انجام فعالیت های گروهی با علاقه شرکت کنند. (عاطفی)

5-       به سوالات آموزگار به دقت پاسخ دهند. (مهارتی)

طرح درس آموزش مهارت های زندگی و مهارت های اجتماعی پیش دبستانی  نظم و ترتیب در کارها

نام درس :آموزش مهارت های زندگی و مهارت های اجتماعی              مقطع : پیش دبستانی    نام واحد یادگیری درس :  نظم و ترتیب در کارها

اهداف :

در پایان درس انتظار می رود دانش آموزان با نظم و ترتیب در کارها آشنا شوند.

از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:

اهداف جزئی:

1-        با مفهوم نظم آشنا شوند.

اهداف رفتاری:

        پس از پایان تدریس انتظار می رود دانش آموز بتواند:

1-        اهمیت نظم و ترتیب در کارها را درک کنند. (درک و مفهوم)

2-        نظم و ترتیب در کارها را رعایت کند. (مهارتی)

3-       کارهای خود را به صورت منظم انجام دهد. (مهارتی)

طرح درس آموزش مهارت های زندگی و مهارت های اجتماعی پیش دبستانی  نیکی به پدر و مادر

نام درس :آموزش مهارت های زندگی و مهارت های اجتماعی              مقطع : پیش دبستانی    نام واحد یادگیری درس :  نیکی به پدر و مادر

اهداف :

در پایان درس انتظار می رود دانش آموزان با نیکی به پدر و مادر آشنا شوند.

از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:

اهداف جزئی:

1-        با مفهوم نیکی به پدر و مادر آشنا شوند.

اهداف رفتاری:

        پس از پایان تدریس انتظار می رود دانش آموز بتواند:

1-        به اهمیت نیکی به پدر و مادر را درک کنند. (درک و مفهوم)

2-        به حرف های پدر و مادر خوب گوش دهند. (مهارتی)

3-       به پدر و مادر خود نیکی کنند. (مهارتی)

4-       از زحمات پدر و مادر خود تشکر کنند. (مهارتی)

طرح درس آموزش مهارت های زندگی و مهارت های اجتماعی پیش دبستانی آداب معاشرت

نام درس :آموزش مهارت های زندگی و مهارت های اجتماعی              مقطع : پیش دبستانی    نام واحد یادگیری درس :  آداب معاشرت

اهداف :

در پایان درس انتظار می رود دانش آموزان با آداب معاشرت آشنا شوند.

از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:

اهداف جزئی:

1-        با مفهوم برخورد نیک آشنا شوند.

اهداف رفتاری:

                پس از پایان تدریس انتظار می رود دانش آموز بتواند:

1-        به اهمیت رفتار نیکو پی ببرند. (درک و مفهوم)

2-        اهمیت آداب معاشرت را درک کنند. (درک و فهم)

3-       بدانند در دین ما فحش دادن و اهانت کردن گناه است. (درک و فهم)

4-       به دیگران تهمت نزنند. (مهارتی)

5-       دیگران را مسخره نکنند. (مهارتی)

6-        با دوستان و آشنایان مهربان باشند. (مهارتی)

طرح درس آموزش مهارت های زندگی و مهارت های اجتماعی پیش دبستانی  آموزش درست ارتباط بر قرار کردن

نام درس :آموزش مهارت های زندگی و مهارت های اجتماعی              مقطع : پیش دبستانی    نام واحد یادگیری درس :  آموزش درست ارتباط بر قرار کردن

اهداف :

در پایان درس انتظار می رود در پایان درس با درست ارتباط بر قرار کردن آشنا شوند.

از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:

اهداف جزئی:

1-        با مفهوم ارتباط آشنا شوند.

اهداف رفتاری:

1-        اهمیت درست ارتباط بر قرار کردن را درک کنند. (درک و فهم)

2-        اهمیت درست شنیدن و توجه کردن به کلمات و ترتیب آن ها را درک کنند. (درک و فهم)

3-       به انجام کار گروهی اشتیاق داشته باشند. (نگرش)

طرح درس آموزش مهارت های زندگی و مهارت های اجتماعی پیش دبستانی آیه فقل سلام علیکم: بگو سلام بر شما

نام درس :آموزش مهارت های زندگی و مهارت های اجتماعی              مقطع : پیش دبستانی    نام واحد یادگیری درس : آیه فقل سلام علیکم: بگو سلام بر شما

اهداف :

از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:

اهداف جزئی:

1-        با اهمیت سلام کردن آشنا شوند.

اهداف رفتاری:

                پس از پایان تدریس انتظار نی رود دانش آموز بتواند:

1-        به اهمیت سلام کردن پی ببرند. (درک و فهم)

2-        معنی آیه ی « فقل سلام علیکم » را بفهمند. (درک و فهم)

1-        بدانند سلام به معنای صلح و دوستی است. (درک و فهم)

2-        به خانواده و دوستان و آشنایان سلام کنند. (مهارت)

طرح درس روزانه فارسی (مفاهیم زبانی و نوشتاری ) پیش دبستانی درس نشانه ( ژ )

نام درس :فارسی (مهارتهای زبانی و نوشتاری )              مقطع : پیش دبستانی    نام واحد یادگیری درس :نشانه ( ژ )

اهداف :

در پایان درس انتظار می رود دانش آموزان با شکل و صدای نشانه (ژ) و تشخیص آن در کلمات آشنا شوند.

از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:

اهداف جزئی:

1-      با صدای (ژ) آشنا شوند.

2-      تلفظ صحیح نشانه (ژ) را بدانند.

اهداف رفتاری:

1-      شناخت کلماتی که صدای اول آن (ژ) باشد. (درک و فهم)

2-      شناخت کلماتی که در وسط صدای (ژ) داشته باشند. (درک و فهم)

3-      کلماتی که صدای اول آن (ژ) باشد را نام ببرید. (درک و فهم)

4-      کلماتی که در وسط صدای (ژ) داشته باشد را نام ببرند. (درک و فهم)

5-      کلماتی که صدای آخر (ژ) داشته باشد را نام ببرند. (درک و فهم)

6-       بتوانند با استفاده از خمیر بازی شکل (ژ) را درست کنند. (مهارت)

7-      نقاشی سه شیء هم آغاز و سه شیء هم پایان با (ژ) را بکشند. (درک و فهم)

لینک دانلود فایل

طرح درس روزانه فارسی (مفاهیم زبانی و نوشتاری ) پیش دبستانی درس نشانه ( حـ ح)

نام درس :فارسی (مهارتهای زبانی و نوشتاری )              مقطع : پیش دبستانی    نام واحد یادگیری درس :نشانه ( حـ ح)

اهداف :

در پایان درس انتظار می رود دانش آموزان با شکل و صدای نشانه (حـ ح) و تشخیص آن در کلمات آشنا شوند.

از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس:

اهداف جزئی:

1-      با صدای (حـ ح) آشنا شوند.

2-      تلفظ صحیح نشانه (حـ ح) را بدانند.

اهداف رفتاری:

1-      شناخت کلماتی که صدای اول آن (حـ ح) باشد. (درک و فهم)

2-      شناخت کلماتی که در وسط صدای (حـ ح ) داشته باشند. (درک و فهم)

3-      کلماتی که صدای اول آن (حـ ح) باشد را نام ببرید. (درک و فهم)

4-      کلماتی که در وسط صدای (حـ ح) داشته باشد را نام ببرند. (درک و فهم)

1-      کلماتی که صدای آخر (حـ ح) داشته باشد را نام ببرند. (درک و فهم)

2-      بتوانند با استفاده از خمیر بازی شکل (حـ ح) را درست کنند. (مهارت)

3-      نقاشی سه شیء هم آغاز و سه شیء هم پایان با (حـ ح) را بکشند. (درک و فهم)

لینک دانلود فایل