دانلود گزارش کارورزی و کار آموزی

تجارب برتر سنجش و ارزشیابی و ابتکارات فردی و حرفه ای هنرآموز الکترونیک

به صورت مجموعه شامل 8 فایل

فرمت فایل : ورد (word) و قابل ویرایش

عناوین فایل ها:

_پاداش و تشویق و تقویت در امر آموزش در حوزه ارزشیابی در ارتباط با هنرآموز الکترونیک
_استفاده از روش ارزشیابی و فعالیت های گروهی در ارتباط با هنرآموز الکترونیک
_چگونگی افزایش سطح خلاقیت در هنرجویان در ارزشیابی و سنجش در ارتباط با هنرآموز الکترونیک
_استفاده از انواع ارزشیابی ها و تنوع در روش ها و ابزار های سنجش پیشرفت تحصیلی در ارتباط با هنرآموز
_چگونگی اجرای بهینه کردن طرح ارزشیابی توصیفی
_ارتباط عمیق هنر جو با هنرآموز و پایداری یادگیری سیستم ارزشیابی در ارتباط با هنرآموز الکترونیک
_توجه به ارزشیابی هنرجو از یادگیری های خود در ارتباط با هنرآموز الکترونیک
_چگونگی برقراری ارتباط عمیق با هنرجویان در سیستم ارزشیابی در ارتباط با هنرآموز الکترونیک

تجارب برتر و ابتکار فردی و حرفه ای دبیر کار و فناوری

بالا بردن سطح تمرکز و توجه در درس کار و فناوری

تعداد صفحات فایل : 30 صفحه

فرمت فایل : ورد (word) و قابل ویرایش

شرحی مختصر از فایل

چکیده

دانش آموزانی که از طریق یادگیری فعال به یادگیری می بردازند نه تنها بهتر یاد می گیرند بلکه از تجربه یادگیری لذت بیشتری نیز می برند .حتی اگر دبیر بهترین سخنران باشد ودر تمام مدت جلسه درسی به سخنرانی بپردازد ممکن است یادگیری صورت گیرد اما این یادگیری به اندازه یادگیری که در موقعیت فعال به وجود می آید کامل جامع وپایدار نیست . به نظر بین وویتاکر یکی ازمهمترین راهبرد های فعال کردن دانش آموزان در فرآیند یادگیری ازگروهها مطالعه در کلاس و فراهم کردن فرصت بحث تبادل نظر وپرسش و باسخ است (بین وویتاکر 2000)
اینجانب …. دبیر …. آموزشگاه …. شهرستان … در تجربه و ابتکار فوق الذکر بر آنم که از طریق مشارکت و فعالیت و کار گروهی و روش تدریس فعال دانش آموزانم را به درس کار و فناوری علاقه مند سازم. طرح تجربه و ابتکار حاضر با هدف بهبود عملکرد دانش آموزان در انجام کارگروهی در مهارتهای عملی درس کار و فناوری گردآورس شده است. ابزارهای گردآوری کارهای عملی دانش آموزانی است که به منظور تعیین سطح علاقه و نگرش دانش آموزان به انجام کار گروهی در کارهای عملی کار و فناوری بود که اعتبار آن از سوی صاحب نظران مورد تأیید قرار گرفته است. پس از تجزیه و تحلیل داده ها مشخص گردید که عملکرد دانش آموزان در سطح پایینی قرار دارد. راه حل های اعمال شده در این طرح ضمن بهره گیری از مشارکت ونظرات ذیربطان شامل آموزش مهارت کار گروهی در انجام کار عملی مطرح کردن موضوع با مدیر مدرسه و درخواست کمک از مدرسه بود. پس از انتخاب راه حل ها با ابزارهای استفاده شده در شواهد یک به ارزشیابی اقدام پرداختیم که نتایج حاصل کار عملی دانش آموزان نشان می دهد که عملکرد آنها در شواهد یک بیشتر است.

لینک دانلود فایل

تجارب برتر و ابتکار فردی و حرفه ای دبیر کار و فناوری