آزمون هوش هیجانی «بار– اُن»
جملات زیر را بخوانید.
اگر جمله ای شما را به درستی توصیف میکند، در کنار آن عدد پنج،
اگر تا حدی توصیف میکند عدد چهار،
اگر بعضی اوقات در مورد شما صدق میکند عدد سه،
اگر به ندرت در مورد شما صدق میکند عدد دو،
و اگر اساساً در مورد شما مصداق ندارد، عدد یک را در کنار آن بنویسید.
آزمون اندر یافت کودکان C. A. T
در زیر موضوع های شاخصی را که به عنوان پاشخ هایی به تصاویر مختلف داده شده است، ارائه می شود.
تصویر1 :
جوجه ها به دور میزی که بر روی ظرف بزرگی ازغذا هست، نشسته اند. در قسمت خارجی، مرغ بزرگی به صورت مبهم وجود دارد.
پاسخ های ارائه شده در حول وحوش خوردن، تغذیه شدن یا نشدن بوسیله یکی از والدین است. موضوع های رقابت خواهر- برادری در مورد شخصی است که غذای بیشتری دریافت می کند، کسی که رفتار خوبی دارد یا ندارد وغیره می باشند. غذا می تواند به عنوان پاداش بوده یا برعکس منع آن به عنوان تنبیه باشد، به طور کلی مشکلات دهانی در ارتباط با خشنودی، ناکامی ومشکلات تغذیه است.
آزمونهای نابسته به فرهنگ کتل برای سه سطح زیرپیش بینی شده است.
مقیاس 1. برای کودکان 4 تا 8 ساله ، برای کودنها و برای بزرگسالانی که در بیمارستانهای روانی بستری هستند.
مقیاس 2. برای کودکان 8 تا 13 ساله ،برای بزرگسالانی که کمتر از دیپلم سواد دارند و برای اکثر کسانی که بیش از 50 سال دارند.
مقیاس 3. برای سطوح بالاتر از دیپلم ، برای دانشگاهیان و بزرگسالان باهوش.
آنچه در زیرمی آید مقیاس 2 را شامل می شود.
موقعیتهای متعددی ، در مدرسه یا در کارخانه وجود دارد که لازم است اجرای آزمون کمتر از نیم ساعت طول بکشد .به همین دلیل ، مقیاس 2 طوری به دو فرم A وB تقسیم شده که اجرای یک سری کامل کمتر از نیم ساعت طول می کشد . اما اگر بخواهند اجرای آزمون زیادتر شود می توانند دو فرم را یک جا اجرا کنند.
آزمون مازهای پورتئوس یک آزمون هوشی غیر کلامی است.
در این آزمون، فرد باید کار را با مازهای ساده شروع کند و در گام های بعدی مازهای پیچیده تری را تکمیل نماید.
برای تکمیل هریک از مازها آزمودنی باید راه ورودی تا خروجی ماز را با مداد رسم کند.
برای موفقیت در این آزمون، فرد باید بتواند لحظاتی قبل از حرکت دادن مداد روی ماز، مسیر صحیح را شناسایی نموده و نقشه گردشهایش به چپ یا راست را در ذهن نگه دارد.
به همین دلیل این آزمون را آزمون برنامه ریزی ذهنی بحساب می آورند
پرتئوس معتقد است این آزمون توانایی پیش بینی و برنامه ریزی فرد را اندازه گیری می کند
اجرا و تفسیر این آزمون نیازمند آموزش تخصصی است.
مقیاس عزت نفس کوپراسمیت ( 1967) یک مقیاس 58 ماده ای خود- گزارشی ، مداد – کاغذی است که 8 ماده آن دروغ سنج می باشد
و 50 ماده دیگر آن به 4 خرده مقیاس عزت نفس کلی، عزت نفس اجتماعی ، عزت نفس خانوادگی ، و عزت نفس تحصیلی تقسیم شده است .
شیوه نمره گذاری این آزمون به صورت صفر و یک است به این معنا که ماده های شماره
14 ، 18 ،19 ،21 ،23 ،24 ،28 ،29 ،30 ،32 ،36 ،45 ،47 ،57 ،2 ،4 ،5 ،10 پاسخ بلی، یک نمره و پاسخ خیر صفر می گیرد . و بقیه سوالات به صورت معکوس است یعنی پاسخ خیر آنها یک نمره و پاسخ بلی صفر می گیرد .
بدیهی است که حداقل نمره ای که یک فرد ممکن است بگیرد صفر و حداکثر 50 خواهد بود . چنانچه پاسخ دهنده از 8 ماده دروغ سنج که شامل ماده های 6 ، 13 ، 20 ،27 ،34، 41 ، 48 ، 55 می باشد بیش از 4 نمره بیاورد بدان معنی است که اعتبار آزمون پایین است و آزمودنی سعی کرده است خود را بهتر از آن چیزی که هست جلوه دهد .
در مقیاس زیر دور نقطه ای را دایره ای بکشید که با در نظر گرفتن جمیع ملاحظات ، میزان سعادت و خرسندی ازدواج شما را نشان می دهد.
نقطه وسط یعنی "خرسند" به منزله خرسندی اکثریت مردم از ازدواجشان است.
این مقیاس از یک سو رفته رفته به طرف معدود اشخاص می رود که از ازدواج خود بسیار ناخرسندند، و از سوی دیگر به طرف معدود اشخاصی می رود که از ازدواج خود فوق العاده خرسند و شادمان اند.
میزان توافق یا عدم توافق خود با همسرتان را در مورد هریک از سؤالات زیر با کشیدن دایره ای دور عدد زیر جواب انتخابی خود مشخص کنید.
به هر یک از آزمودنی ها یک برگ کاغذ می دهند و از آنها می خواهند که اعداد 1 تا 25 را در حاشیۀ سمت راست کاغذ و به ترتیب در زیر یکدیگر بنویسند.
آنگاه به آنها می گویند: "من جفت کلماتی را برای شما می خوانم، مثلاً «میز- صندلی». تعداد این جفت کلمات 25 تاست.
وقتی همۀ آنها به را خواندم، دوباره از اول شروع می کنم و به ترتیب اولین کلمۀ هر جفت را می خوانم، شما باید دومین کلمه را بنویسید.
مثلاً اگر من دفعۀ اول «میز-صندلی» را خوانده باشم، دفعۀ دوم «میز» را برای شما خواهم خواند و شما باید کلمۀ «صندلی» را بنویسید.
اگر شما نتوانستید کلمۀ دوم را به خاطر بیاورید، باید در مقابل شمارۀ مربوطه به آن یک خط تیره بکشید. شما فقط باید کلمۀ دوم را بنویسید".
شخصیت هر فرد ، اصلی ترین بعد ساختار روانشناختی اوست؛
که به شکل گیری سبک زندگی وی کمک می کند.
در دهه های اخیر، عده ای با طرح صفاتی برای شخصیت و استفاده از روش های آماری پیچیده نظیر تحلیل عوامل، توانسته اند جایگاه مناسبی در بین متخصصان برای خود باز کنند.
تصور بر این است که شخصیت به دو شیوه می تواند سلامت روانی را تحت تأثیر قرار دهد؛
به صورت غیرمستقیم، از طریق تأثیر بر سلامت عینی افراد، مثلاً از طریق تأثیر ویژگی های شخصیتی بر نوع پاسخ های فیزیولوژیکی افراد به تنیدگی، همچنین ویژگی های شخصیتی بر ارزیابی های افراد از وضعیت سلامت عینی آنها تأثیر بسزایی می گذارد
اندریافت، عبارت است از نوعی آمادگی برای ادراک وقایع به گونه‌ای خاص بر اساس تجارب قبلی
آزمون T.A.T در سال 1935 توسط کریستینا مرگان (Christina Morgan) و هنری مورای (Henry Murray) روان‌پزشکان آمریکایی تهیه شده است.
مواد این آزمون شامل 30 تصویر است که به گروه‌های ده‌تایی تقسیم می‌شوند.
معنا و مفهوم این تصاویر مبهم بوده، با شرایطی به آزمایش شونده معرفی می‌شوند و از او می‌خواهند تا داستانی درباره هر یک از آنها بیان کند.
بعضی از کارت‌ها به کودکان، برخی به زنان و پاره‌ای دیگر به مردان اختصاص دارد.
آزمون اندریافت موضوع، بر این فرضیه مبتنی است که آزمودنی خود را با قهرمان اصلی داستانی که می‌سازد همانند میکند...
